Новые задания

Ребята, вы можете выполнять дополнительные задания из тех, что вам нравятся, и публиковать свои ответы в комментариях к посту. Сегодня я предлагаю вам вот эти из проекта "Познание и творчество":

1.Я - творец!
Вставьте в стихотворение пропущенные слова.

- Сыграем в прятки, - сказала....,
С неба скатившись в лес.
- Сыграем в прятки, - сказал...
И за холмом...
- Сыграем в прятки, -увидев звезду,
Сказали ей....
- Сыграем в прятки, - сказала...
Причалу у маяка.
- Сыграем в прятки, - сказали...,-
Тик-так, динь-динь, диги-дон!
- Сыграем в прятки, - сказал я....
И погрузился в....

2.Коллаж.

Коллаж - широко используемая техника в искусстве 20 века. В работу можно включать большое разнообразие материалов: фотографии, газеты, ткань, картон, металл, стекло, все, что найдется дома. 

предлагаю вам выполнить коллаж на тему космоса, размер и материал свободные. Достаточно принести его в мой кабинет и фотография появится в блоге.

3. Ответь на 3 вопроса:

Что общего между этими словами?
Фобос, Деймос, Каллисто.

Как звали музу - покровительницу астрономии?

Назови самую яркую планету Солнечной системы.

Дальше будут другие задания, я надеюсь, что каждый из вас сможет выбрать свое - по душе. Удачи и вдохновения!

Созвездие Единорог

Начинаю публикацию материалов о созвездиях с рассказа о созвездии Единорога, подготовленного учащимися 10 гуманитарного класса нашей гимназии. Вы, ребята, можете также поучаствовать в этой работе. Для этого нужно подготовить небольшой текст и 2-3 картинки по какому-либо созвездию и принести в школу на электронном носителе (лучше флешке). И мы вместе разместим новое сообщение в блоге.

А сейчас рассказ.

ЕДИНОРОГ - большое созвездие, полностью находящееся в Млечном Пути. Через это созвездие проходит небесный экватор. Единорог окружают созвездия Гидры, Кормы, Большого Пса, Ориона, Близнецов и Малого Пса.

Солнечная система

Литературные упражнения - акростих

Предлагаю вам, ребята, задание, которое не является обязательным для исполнения, но все кто его сделает, получат дополнительную отличную оценку.Предлагаю поупражняться в написании стихов, сегодня это будет акростих. Греческое слово "akros" значит "крайний". Акростихом называют стихотворение, в котором первые буквы строк, читаемые сверху вниз, образуют какое-либо слово. Вот пример (автор Сергей Городецкий)

Кто когда бродил в тумане

Ночью, в холоде, во мгле,

Иль в людском земном обмане,

Гордо знает, что земле -

Альфа света, солнца, знаний?

Придумайте свой акростих, в первых буквах строк которого будет зашифровано слово, связанное с космосом. Опубликуйте его в комментариях к этому сообщению. Желаю удачи! Жду ваших потрясающих стихов.

Задание к 25 января

Доброго времени суток, друзья! 

Напоминаю домашнее задание к следующему уроку естествознания. Во-первых, нужно закончить заполнение таблицы "Солнечная система" о метеоритах и кометах. Посмотреть материал можно здесь и здесь, а еще здесь и здесь.

Во-вторых, организовываемся в группы и готовим представление одной из планет Солнечной системы. Первые 4 планеты земной группы будем представлять  уже на  уроке 25 января . Остальные планеты на следующем уроке. Уточнить с кем вы работаете  и какая планета досталась группе можно у своего старосты класса. 

Планеты представляем по примерному плану:

  

Происхождение названия

Размеры

Период обращения вокруг своей оси (сутки), вокруг Солнца (год)

Атмосфера

поверхность

Наличие спутников

История изучения

Удивительные факты о планете

Для представления проекта можно использовать мультимедийную презентацию, музыку, фильм, инсценировку, все, что вам подскажет ваша фантазия. Используем возможности нашего компьютера и проектора. Главное условие - участие всех членов группы в представлении. Время на команду 10 минут. Чуть меньше можно, больше нельзя - просто не успеем за урок посмотреть и послушать всех.

Мальчик и Земля

СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА В 3D

СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА В 3D: играйте с 3D моделью , передвигаясь по Солнечной системе. Увеличивайте, уменьшайте, изучайте под разными углами.

Давайте узнаем больше об окружающих нас планетах во Вселенной - поиграйте с ними, определяя скорость их вращения, время, выбирая определенную планету центром Вселенной, разглядывая спутники Сатурна, Юпитера, Марса, Урана. 3D модель в приложении Solar Walk - это точная репродукция существующей солнечной системы.
 

О телескопах

Георгий Саунин спрашивает о телескопах: "Я бы хотел узнать о древних телескопах, и сложно ли с ними было обращаться, по сравнению с нынешними телескопами?"

В 2009 году мы отметили 400-летие создания оптического телескопа – самого простого и самого эффективного научного прибора, распахнувшего перед человечеством дверь во Вселенную. Честь создания первых телескопов по праву принадлежит Галилею.

Прямая трансляция с МКС

На МКС установлены несколько камер, которые транслируют как сам спутник, так и орбиту, по которой движется станция. Слышны переговоры экипажа с Землей. Так как на МКС присутствуют русские космонавты, то часто можно услышать переговоры на русском языке.Иногда изображение пропадает, но это технические сложности. Показывают камеры не только жизнь космонавтов на станции, но когда они отдыхают, идет трансляция вида планеты из космоса. Наберитесь терпения и заглядывайте почаще на этот ресурс, уверяю, вы увидите много интересного! Итак смотрим здесь.
Еще один канал видео из космоса можно найти здесь и дополнительно посмотреть карту планеты и увидеть где в данный момент пролетает станция. Приятного просмотра!

Интересное видео о МКС

Небольшая экскурсия по международной космической станции

Тест по теме "Космос"

Звёзды, звёзды, с давних пор
 Приковали вы навеки
Человека жадный взор.
И в звериной шкуре сидя
Возле красного костра,
 Неотрывно в купол синий
 Мог глядеть он до утра.
 И глядел в молчаньи долгом
 Человек в простор ночной -
То со страхом,
То с восторгом,
То с неясною мечтой.
И тогда с мечтою вместе
Сказка зрела на устах:
О загадочных созвездьях,
 О неведомых мирах.
С той поры живут на небе,
Как в ночном краю чудес, -
Водолей, Стрелец и Лебедь, Лев, Пегас и Геркулес.

Ю.Синицын

Ребята, вы можете проверить свои знания, пройдя онлайн тест "Космос", и получить свой результат. Это будет подготовкой к проверочной работе. Тест здесь.

А ещё можно решить несколько кроссвордов здесь.

Представления древних о Вселенной

Доброго времени дня, ребята! Напоминаю ваше домашнее задание: закончить заполнение таблицы о вкладе древних астрономов в развитие представлений о Вселенной. Интересный материал, о том, как представляли устройство Вселенной в древней Индии, Египте, о Стоунхендже - обсерватории бронзового века, о Копернике и Аристотеле можно прочитать на этом сайте http://earth-chronicles.ru/news/2011-08-01-4568

Краткую историю возникновения Вселенной изложенную Стивеном Хокингсом можно прочитать здесь: http://society.polbu.ru/hoking_briefhistory/ch02_all.html

Информацию об истории астрономии можно взять на этом сайте http://skywatching.net/astro/drevnee.php. Кстати, тут еще много интересного о созвездиях, галактиках, планетах и затмениях!

Лена Сафанеева МОЛОДЕЦ! Первой зарегистрировалась в проекте! Юля спрашивает: «Что было вначале?» Частично на этот вопрос можно найти ответ здесь http://spake.ucoz.ru/index/vselennaja/0-10

Жду ваших новых вопросов!

Dimidium facti, qui соeрit, habet - Начало - половина дела.

Приветствие координатора

Нам Космос – Отец!
Нам Вселенная – Мать!
Но мы - своенравные дети.
И нам – постигать, постигать, постигать
Своё назначенье на свете!

Источник http://www.clubochek.ru/vers.php?id=43404

Приступая к изучению нового курса "Естествознание с основами экологии", дорогие ребята, просто необходимо познакомиться с его содержанием и порядком проведения уроков. Всего у нас будет 17 уроков во втором полугодии - по 1 уроку в неделю. Как они будут называться и чему посвящены можно прочитать перейдя на другую страницу блога "Программа курса "Естествознание с основами экологии". Невозможно весь интересный материал о космосе, о нашей планете уместить в короткие уроки, поэтому я предлагаю вам вести наш блог, как дополнительный способ передачи информации, размещения заданий, полезных ссылок, ваших творческих работ. Мы всегда можем быть с вами на связи, несмотря, на морозы, карантин или другие перерывы в учебе.

Чтобы наше общение было плодотворным, необходимо стать участником интернет-проекта. Вот в этом состоит мое первое задание для вас.

Первое. Если вы не имеете своего аккаунта в Google, то для работы на блоге необходимо его создать. Тогда вы сможете оставлять комментарии к заданиям и участвовать в обсуждениях. Зарегистрируйтесь на сайте http://www.google.ru/. Как это сделать? Перейдите по активной ссылке и внимательно изучите порядок регистрации Google-аккаунт (Другая ссылка на документ). Теперь можно приступать к созданию своего аккаунта!
Второе. Зайдите под своим аккаунтом в комментариях к этому сообщению и оповестите мир о своём присутствии в проекте! Напишите о том, что бы вы хотели узнать на уроках естествознания и в нашем проекте.
Третье. Зарегистрируйтесь постоянным читателем блога, следуя указаниям. Вначале нажмите на «Присоединиться к сайту».

Все кто прошел эти этапы – МОЛОДЦЫ! Вперед! Через тернии к звездам!